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GML² 2011 - Meet the Experts » Vernetzung von E-Learning-Akteuren: Motivation, Ebenen und (strukturelle) Unterstützung



Vernetzung von E-Learning-Akteuren: Motivation, Ebenen und (strukturelle) Unterstützung

Dr. Anne Thillosen, Institut für Wissensmedien (Tübingen)

Vortrag am Donnerstag, 14:30 Uhr

E-Learning-Akteure an Hochschulen sind keine homogene Gruppe. Ausgehend von einer Analyse der unterschiedlichen Bedarfe an (formeller und informeller) Unterstützung und Austausch wird die Rolle der verschiedenen Vernetzungsmöglichkeiten und Unterstützungsangebote auf lokaler, regionaler, überregionaler Ebene untersucht. Ziel ist das Modell eines arbeitsteiligen Zusammenspiels, das allen Akteuren im Sinne einer „Community of Practice“ flexible Beteiligungsmöglichkeiten in dem von ihnen gewünschten Grad eröffnet und zu einer Entlastung und Fokussierung der Anbieter beiträgt.

Workshop am Freitag, 13:00 Uhr

Im Workshop soll das im Vortrag entwickelte Modell auf der Basis der Erfahrungen der Teilnehmenden konkretisiert werden: Welche Unterstützungs- und Austauschmöglichkeiten nutzen sie? Welche wünschen sie sich? Wie kann die Nutzung und Vernetzung bestehender Angebote verbessert werden? Welche Faktoren behindern Beteiligung und Austausch? Gibt es weiterführende neue Ideen?

Referentin

Dr. Anne Thillosen, Institut für Wissensmedien (Tübingen), a.thillosen@iwm-kmrc.de

Anne Thillosen studierte Kath. Theologie und Germanistik in Bonn und in Jerusalem und promovierte an der Universität der Bundeswehr Hamburg zum Thema "Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien“. Sie ist seit 1997 im Bereich E-Learning tätig: Zunächst in der wissenschaftlichen Begleitforschung verschiedener Förderprogramme an der Universität der Bundeswehr Hamburg, danach von 2006 bis 2008 als stellv. Leiterin der Stabsstelle eLearning der Ruhr-Universität Bochum. Seit 2008 arbeitet sie am Institut für Wissensmedien in Tübingen in der Projektleitung des E-Learning-Informationsportals e-teaching.org. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind didaktisches Design technologieunterstützten Lehrens, E-Learning-Konzepte an Hochschulen und Veränderungsprozesse durch digitale Medien sowie Qualitätssicherung und Evaluation. Seit 2006 ist sie Mitglied des Editorial Board der GMW-Buchreihe „Medien in der Wissenschaft“.

 

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Stand: 12.05.2011

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