Hier finden Sie die bei der Postersession zur GML² 2011 ausgestellten Poster zum Download.
Thema und Autor/innen
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Poster
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Blended-Learning-Konzepte in der sportpraktischen Lehre
Silke Kirberg; Deutsche Sporthochschule Köln
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eLBau live: Ein Format - 3 Funktionen
Thomas Bröker, Karin Gorges; Baushaus-Universität Weimar
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E-Learning in der Berufsbildung unter dem Aspekt der Leistungsmotivation
Marcel Martsch, Anja Schulz; Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg
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E-Learning-Szenarien zur Unterstützung der Studienvorbereitung
Sindy Dietsch, Sven Hofmann; Technische Universität Dresden
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Extensiver und intensiver Einsatz von E-Learning - ein philologisches Institut macht sich auf den Weg
Prof. Dr. Daniela Caspari, Bettina Deutsch, Saranda Frommold; Freie Universität Berlin
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Forschendes Lernen durch Blended Learning im (Sport-) Lehramtsstudium
Ingo Wagner, Mike Arndt, Helga Leineweber; Deutsche Sporthochschule Köln
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Griechisch lernen per Mausklick. E-Learning-Projekt Spracherwerb des Neugriechischen
Bart Soethaert, Prof. Dr. Miltos Pechlivanos; Freie Universität Berlin
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Handlungsorientierte Veranstaltungsinnovationen aus dem Baukasten – ein integriertes Blended-Learning-Gesamtkonzept
Prof. Dr. Martin Gersch, Corinna Fink, Christian Lehr, Bernd Schöler; Freie Universität Berlin
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Interaktive Praktikumsexperimente für eine familienfreundliche Hochschule
Wolfgang Neuhaus, Dr. Jürgen Kirstein, Prof. Dr. Volkhard Nordmeier, Freie Universität Berlin
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iStudent: Campusdienste für Studierende im Zeitalter von Smartphones und Pads
Prof. Dr. Gerrit Kalkbrenner, Stefan Wellsandt; Universität Bremen
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itslearning – die interaktive Lernplattform
Christian Grune, Anja Janus; itslearning GmbH
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M.A. Visual and Media Anthropology
Tobias Becker, Prof. Dr. Urte Undine Frömming, Kristian Petersen; Freie Universität Berlin
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MCgamING – Kybernetische Grundlagen spielerisch erlernen
Ursula Bach; Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen
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Neue Medien in der Hochschullehre - wahrnehmen und transferieren. Weiterbildungskonzepte von Lehrenden für Lehrende entwickeln
Gisela Prey, Kerstin Emmerich; Technische Universität Braunschweig
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Nutzerdaten und Nutzerprofile in Lernraumsystemen
Prof. Dr. Agathe Merceron; Beuth Hochschule für Technik Berlin
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Online-Atelier: Design
Prof. Dr. Christine Strothotte, Constanze Langer; Hochschule Magdeburg-Stendal
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SimMed – Simulation medizinischer Handlungen
Sandra Buron, Maria Kaschny, Kai Sostmann; Charité - Universitätsmedizin Berlin
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Studentische Mitwirkung bei der Vorbereitung auf Multiple-Choice-Prüfungen als Motivationselement
Dr. Andreas Briese; eduToolbox@Bri-C GmbH
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Veterinärmedizinisches Präparieren und Mikroskopieren im SecondRoom
Dr. Sabine Käßmeyer, Ahmad Alaiyan, Darius Kolski, Prof. Dr. Johanna Plendl; Freie Universität Berlin
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